摘要：小学诵读比赛旨在传承文化，激发学生的潜能。通过比赛，小学生们能够展示他们的朗诵技巧和语言表达能力，同时加深对传统文化的理解和热爱。这种比赛不仅有助于提高学生的自信心和表达能力，还能够促进学校文化的传承和发展。通过这种方式，我们希望能够激发孩子们的潜能，为他们的未来发展打下坚实的基础。

比赛筹备

1、确定比赛主题：为了引导孩子们感受传统文化的魅力，我们确定了“传承文化，展现风采”为主题的小学诵读比赛，比赛主题既体现了传统文化的弘扬，也激发了孩子们参与的热情。

2、宣传与报名：我们通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道广泛宣传比赛信息，让全校师生了解比赛详情，设立便捷的报名点，鼓励孩子们积极报名参加。

3、筹备组织：成立比赛筹备小组，负责比赛的策划、组织、评审等工作，筹备小组与班主任、家长委员会等紧密协作，确保比赛的顺利进行。

比赛过程

1、赛前培训：我们邀请专业教师进行赛前培训，帮助孩子们掌握朗诵技巧、语言表达和舞台表现力等，为比赛做好充分准备。

2、比赛环节：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛在班级内进行，选拔出优秀的选手参加复赛；复赛在学校范围内进行，选拔出表现突出的选手进入决赛，决赛中，选手们通过诵读经典诗文和优秀文章，充分展示他们的才艺。

3、评委评审：我们邀请具有丰富经验的教师和专家担任评委，评委们根据选手们的表现，从语言表达、情感渲染、舞台形象等方面进行评价和打分，确保比赛的公平、公正。

比赛意义

1、传承优秀文化：小学诵读比赛是传承和弘扬优秀文化的重要途径，通过诵读经典诗文和优秀文章，让孩子们了解和感受中华民族的悠久历史、传统美德和人文精神，从而增强他们的民族自豪感和文化自信心。

2、激发潜能：小学诵读比赛为孩子们提供了一个展示才艺的平台，激发了他们的潜能，比赛过程中，孩子们通过努力练习，提高自己的语言表达能力和艺术修养，增强了自信心。

3、培养综合素质：小学诵读比赛不仅锻炼孩子们的语言表达能力，还全面培养他们的综合素质，比赛过程中，孩子们需要学会克服紧张情绪，调整心态，这有助于培养他们的心理素质，比赛还让孩子们学会欣赏他人的优点，尊重他人的成果，增强了他们的社交能力。

4、促进家校合作：小学诵读比赛的筹备和组织过程中，需要家长和学校的密切合作，家长们的积极参与为孩子们提供了有力的支持，比赛也让家长们更了解学校的教育教学活动，有助于增强家校之间的沟通与信任。

小学诵读比赛作为校园活动的重要组成部分，对孩子们的成长具有深远影响，通过参与比赛，孩子们不仅传承了优秀文化，激发了潜能，还培养了综合素质，并促进了家校合作，让我们共同期待更多的小学诵读比赛，为孩子们的健康成长助力！